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Erscheinungsdatum	Titel	Autor(en)
1-Nov-2019	Emil Nikolaus von Rezniceks "In memoriam" – zur Werkgestalt vor dem historischen Hintergrund	Harenberg, Anne-Christin
24-Jul-2012	Wenn du der Salat bist, bin ich die Tomate! Körperkontaktspiele in der kindzentrierten psychomotorischen Entwicklungsförderung aus systemisch-konstruktivistischer Sicht.	Hartnack, Florian
5-Mai-2011	Active Children – Active Schools: Zusammenhänge zwischen Motorik, Kognition und körperlicher Aktivität. Eine empirische Studie zu den Effekten einer in den Schulalltag integrierten Bewegungsförderung in der Primarstufe	Haberer, Elke
5-Dez-2019	Inklusionsbezogene Lehrer*innenbildung im Tandemformat – Eine Studie zu Effekten auf inklusionsbezogene Einstellungen und Selbstwirksamkeitserwartungen	Görich, Katja; Kassis, Wassilis; Kunze, Ingrid; Hollen, Magdalena; Ossowski, Ekkehard
23-Mär-2018	Inklusion im Rahmen von Schule - eine Aufgabe, viele Möglichkeiten. Ein Sammelband von Studierenden der Universität Osnabrück	große Prues, Peter; Alpers, Silas; Boldt, Jonas; Brewe, Johanna; Brockmann, Johannes; Capan, Kadir; Dörgeloh, Anne; Elshof, Alina; Gerlieb, Tina; Greis, Myriam; Gurski, Lara; Hamdi, Anis; Heimann, Kristina; Hülsmann, Lena; Husung, Maleen; Jansen, Carina; Kayahan, Emir Faruk; Krauß, Lara; Leffers, Lisa; Loos, Valentin; Lusmöller, Janet; Menzel, Svenja; Ohnesorge, Leonie; Pfau Baumgarten, Sabine; Rother, Timo; Sasinska, Iwona; Sinnigen, Laura; Teipen, Antonia; Tekeli, Büsra; Toeberg, Martina; Wiehe, Katharina; Wolters, Joana
24-Jul-2012	Ringen oder Raufen? Überlegungen zum „Kämpfen“ im Schulsport der Primarstufe.	Hartnack, Florian
18-Mär-2016	Das professionelle Selbstverständnis von ErzieherInnen und GrundschullehrerInnen vor dem Hintergrund ihrer pädagogischen Orientierungen	Sauerhering, Meike
14-Okt-2011	Interreligiöse Jugendarbeit	Zonne, Erna
14-Sep-2016	Wann wirken Bewegungsräume pädagogisch? Eine leibphänomenologische Perspektive auf Räume als Atmosphärenträger leiblicher Bildungsprozesse	Hartnack, Florian
12-Mai-2010	Spielräume: Möglichkeiten und Grenzen von Musik und Sound in der Filmszene. Eine explorative Studie	Leffers, Nicola Katharina